Etiqueta: Psicología Infantil
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Asperger ¿Cómo se comunican los niños son síndrome de Asperger?
Síndrome de Asperger ¿Cómo se comunica los niños con síndrome de Asperger? El síndrome de Asperger (SA) se recoge dentro de los trastornos generalizados del desarrollo (TGD). Estas alteraciones se producen porque hay un trastorno neurológico. Las alteraciones son para toda la vida, sin embargo los síntomas pueden cambiar y mejorar con el tiempo. Actualmente tiene…
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VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN PRESENCIA DEL NIÑO
¿Qué es la violencia intrafamiliar? La violencia intrafamiliarl o violencia en el interior de la familia un fenómeno frecuente en nuestra sociedad que comprende todos aquellos actos violentos que se producen en el ambiente familiar, como por ejemplo: la violencia contra las mujeres, la violencia contra el hombre, el maltrato infantil, la violencia filio-parental y…
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El Daño Cerebral
DAÑO CEREBRAL ¿Qué es el Daño Cerebral? El Daño Cerebral es una afectación en una o varias estructuras cerebrales que causa una disfunción a nivel cognitivo, conductual, emocional y/o físico. Esta afectación puede aparecer al nacimiento o posterior al nacimiento, conocido entonces como Daño Cerebral Adquirido Pueden ser: Los traumatismos craneoencefálicos, los ictus, los tumores…
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Desarrollo Infantil y Atención Temprana
Desarrollo infantil y atención temprana: ¿Por qué es importante la estimulación precoz en un niño con dificultades en el neurodesarrollo? La importancia de la estimulación integral Cuando hablamos del desarrollo infantil y la atención temprana, nos referimos a todas aquellas técnicas que proporcionan al bebé y al niño oportunidades para desarrollarse física, intelectual y socialmente.…
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Perfil psicológico del niño con TDHA
Perfil psicológico del niño con TDHA ¿Qué es el TDHA? El trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH), es un trastorno que tiene su inicio en la infancia y puede afectar a los niños de diferentes formas. Perfil psicológico del niño con TDHA, se caracteriza por dificultades para mantener la atención y…
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Estrategias Básicas para mejorar o modificar los problemas de conducta en los preadolescentes
Dadas las pautas anteriores, hay que destacar que es imprescindible escoger las que queremos poner en práctica recordando que el refuerzo positivo funciona mejor que el castigo, y trabajarlas conjuntamente en casa y en la escuela para poder conseguir mejores resultados. Psicóloga Anastasia Ivanova